引：当今社会，家校共育越来越受到重视。然而，面对纷繁复杂的教育问题，学校和家长们往往会面临一系列的困惑。为了帮助广大教师、家长们科学认识家校共育的重要性，以及在孩子的学习生活中如何科学的教育，重庆两江育才中学校特召开此次家校共育专题讲座暨家长会。

      2018年10月26日重庆两江育才中学举办了初2021级2018年秋家校共育专题讲座暨家长会，到场家长680余名。为了加强家校沟通，形成家校共育，育才中学特邀郑日昌教育科技发展中心主任，国际注册高级心理咨询师，辅仁淑凡CEO娄骥博士为教师、家长授课。

初2021级2018年秋家校共育专题讲座暨家长会

       此次家校共育专题讲座暨家长会，娄骥博士分别为家长和教师进行了两场针对性的教育讲座。在家长会上娄骥博士针对初中阶段孩子心理的特点，以＂读懂孩子心声，做最懂孩子的父母＂为题进行家庭教育专题讲座。在预备心理辅导老师座谈会上娄骥博士进行了“做一名心理老师需要具备哪些素质”的主题演讲。

      此次参会娄骥博士借助中国学生核心素养测评工具，结合重庆两江育才中学3月和本次的测评数据，及张晓宇老师在2018年5月对重庆两江育才中学进行的750人大规模团体辅导的结果，与家长及教师深入探讨从哪个角度来教育、呵护孩子最有效。

家委会座谈会

      娄骥博士在家长会上表示：家长是孩子的一面镜子，与孩子一同成长。我们不仅仅要看到孩子的问题，更要看到自己的问题。要知道我们对孩子的情绪来源于原生家庭，它也不是一下就能解决好的。我们要更了解自己，慢慢接纳自己，在这样“追踪自我”的过程中，逐渐找到独属于自己的和孩子相处的方式。

教师心理健康座谈会

      此外，娄骥博士在预备心理辅导老师座谈会强调，作为一名心理老师需要具备有哪些素质：一学会倾听，从说的多，变成倾听，吸收的多；二共情，了解他人的情绪情感，而不是与他人一起愤怒和悲伤；三无条件积极关注，不论学生是什么样的人，是否与我们的价值观不和，也不能对他做出的事情有评价，这种接纳是没有任何条件的接纳。

       对于孩子来说，父母是孩子人生的第一位老师，也是最长久的老师。父母影响孩子一生的发展。而现在社会普遍关注的焦点是学校教育，父母更多的考虑也是学校教育，忽视了他们自己才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。

       娄骥博士此次重庆教育之行大获成功，家长和学校以平等的身份共同参与孩子的成长过程，信息共享，互为补充，齐心协力推进学生的发展，这是学校教育和家庭教育的共同目标。我们有理由相信，在家校双方通力协作、共同努力下，重庆两江育才中学的家校共育工作必将呈现出崭新局面。

       教育是一个系统工程，需要多方面的共同努力。父母和教师都是孩子成长道路上的指明灯，更是教育者。如果一个孩子只接受家庭教育或只接受学校教育都是不能健康成长的。因此，学校教育需要和家庭教育紧密配合、相互促进。只有从家校合作走向家校共育，通过家长和学校的齐心联手，才可以有效促进孩子的成长和发展。