北京教育科学研究院基教所“A·S·K”项目测试活动圆满结束 让孩子快乐学习全面发展

2017/7/13 17:51:51 作者:小凡

7月13日上午,北京教育科学研究院基础教育科学研究所联合北京教科院丰台实验小学开展了“A·S·K”(Atitude-Skill-Knowledge)项目测试活动,研究员拱雪、李海燕、郝庆三位老师亲临现场督导,从北京教科院丰台实验小学的一年级入学新生中随机选取三十人参加此次的测试。

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北京教育科学研究院基础教育科学研究所“A·S·K”项目登录界面

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“A·S·K”项目三十台测试机准备就绪

“A·S·K”项目是基于哈佛大学认知心理专家加德纳多元智能理论,融合辅仁淑凡儿童智力成分软件数据与斯滕伯格三元智力理论,应用现代化计算机技术和国际先进IRT技术,以学生的综合素养评估为核心,促进学生全面的、健康的发展,由北京辅仁淑凡软件科技有限公司提供全面的大数据常模支持与软件技术支持。

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基教所张熙所长、研究员拱雪、李海燕与辅仁淑凡技术人员沟通“A·S·K”项目研发细节

该项目针对不同儿童智力发展的薄弱环节给出详细而具体的指导建议,从而帮助老师与家长采取正确有效的方法训练儿童的各项能力。

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参加项目测试的三十名学生正在聆听赵老师讲解

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陈校长到现场指导孩子软件系统的操作

“A·S·K”项目测试活动中,每名学生各完成了两个益智小游戏,通过游戏,分别对孩子的“注意力”和“创新发散思维”进行评估。

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陈校长与基础教育科学研究所研究员、辅仁淑凡技术人员沟通交流

活动结束后,北京教科院丰台实验小学的陈校长表示:寓教于乐,孩子们在乐趣中学习,往往可以得到更多的收获,评估以游戏的形式更容易得到孩子们喜爱和接受。通过“A·S·K”的评估结果,我们可以更准确快速了解每一个学生;而“A·S·K”给出的专业指导建议,可以帮助我们有针对性对学生采取训练,提升他们的各项能力。