新科技助力特殊儿童康复新趋势 ——成都市新都区特殊教育学校讲座

2019-1-24 16:42:31 作者:小凡

       引:2018年11月16日,国家卫生健康委、中央政法委等10部门印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》(以下简称“试点方案”)中指出“特殊教育机构要结合听力障碍、智力障碍等特殊学生身心特点开展心理健康教育,注重培养学生自尊、自信、自强、自立的心理品质。”试点方案旨在将心理健康教育融入到特殊教育中去,让特殊儿童拥有心理健康的快乐童年。

 

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       1月11日成都市新都区特殊教育教育学校开设心理学主题讲座,为使特殊学校老师了解心理学对于特殊儿童的作用及辅仁淑凡设备的使用方法,讲座分为上午下午两场。上午讲座主题《心理学促动儿童心理健康发展新趋势》,由郑日昌教育科技发展中心主任,国际注册高级心理咨询师,辅仁淑凡CEO娄骥博士主讲。下午讲座主题《沙盘的实操技能》,由辅仁淑凡专职培训师、国家二级心理咨询师,高级沙盘师张晓宇老师主讲,除沙盘技术以外,张老师还为老师们展示了特教机及放松沙发的使用技巧。

 

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      在《心理学促动儿童心理健康发展新趋势》演讲中,娄骥博士介绍在心理学史上,有两大主要流派:行为主义心理学和人本主义心理学。

 

      行为主义心理学主张刺激-反应,认为人类一切行为都是可以训练的。此种心理学理论的优点是见效快,缺点是忽视受训者的内心感受,容易使人受训者在受训过程中产生心理的不舒适感和压抑感,无处发泄。

 

      人本主义心理学主张为人创设一种温暖、友善、自由受保护的氛围,以使儿童感受到被尊重的感觉,从而自动自发改变自己的行为。此种方法的优势是尊重每一个人的内心感受,激发自我成长,缺点是行为改变见效慢。

 

      新都区特殊教育教育学校的心理咨询室的规划和设计,以及心理专业产品的配备是由辅仁淑凡公司承接并实施的。学校老师使用心得和感受反响好评。


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      心理学博大精深,想要掌握心理咨询技术不仅需要时间的积淀还需要专业老师的指导,特殊儿童老师如何快速上手心理辅导呢?

 

      辅仁淑凡3D电子沙盘训练系统可以很好地解决此问题,让新手心理咨询师快速具备心理咨询技能。与传统实体沙盘相比,电子沙盘的优势包含天气、时间、四季随心变化;悬空沙具满足想象力;记录顺序降低工作量;沙具无限扩展,满足各类需求;降低操作门槛,这些功能帮助新晋心理咨询师,快速上手为特殊儿童进行心理辅导。

 

      讲座的最后,娄博士对现场的所有特教老师进行共情,心理学行业不仅负责调整特殊儿童的心理健康状态,也担负全体社会民众的心理健康水平的提升,娄博士说:“在座的各位,你们的日子过的是否顺心,心情是否愉悦,也是我们关注的焦点。因为只有爱自己,才能爱孩子,你们要先从爱自己的过程中获得力量,进而将这些力量运用到工作中,才是对自己和特殊儿童最负责任的行为。”

 

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       娄博士此次演讲反响热烈,引起在场老师对案例操作的思考和对特殊儿童教学工作心理层面入手方法探索的热情。会后,很多老师与娄博士热切交流,迫切渴望获得关于沙盘游戏治疗与3D电子沙盘的相关知识,娄博士耐心解答,并鼓励老师们,每一个儿童教育工作者都是心理咨询师,都可以用自己的力量为身边的儿童尽一份力量。

 

      在《沙盘的实操技能》讲座中,张晓宇老师分为理论讲解和实操指导2个部分讲。在理论讲解的过程中,张老师将讲座内容分为6个部分,分别是“沙盘是如何解决问题的”、“沙盘的演变史”、“如何理解沙盘游戏”、“沙盘游戏师需要具备的状态”、“个体沙盘操作技巧”以及“沙盘个案分析”,之所以讲了很多沙盘的理论,是因为每一个操作沙盘的老师,要先要了解一些关于沙盘的知识,并且把自己的心理状态调整好,才可以在心理沙盘室中面对儿童,因为教育和心理是两种截然不同的心态。

 

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       在沙盘实操的过程中,各位老师凭着自己在工作中对儿童的了解进行自由表演,实操覆盖了大部分咨询室中真实发生的事情,老师们参与的兴致非常高涨。在特教机及生物反馈放松沙发的演练过程中,老师们也积极地提了很多问题。


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        通过一天的讲座学习,老师们了解了心理学知识,建立了特殊儿童心理辅导的方法和专业操作,以及对时下心理教辅工具的了解和使用,并将这些专业技能运用到接下来的工作中,更好的开展特殊儿童的教育工作,帮助孩子们塑造健康的心理,提升各方面,成为全面发展的人。


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